採訪撰文/陳曉天
政治是一門專業,需要不斷的引進新血,開創新思維。屏東地處台灣尾,過去總給人一種邊陲偏鄉的印象,在政治上,彷彿就是豪門的家族事業,父死子繼,兄終弟及,政客整天肖想到中央當大官,拚命搞煙花建設吸引目光,鮮少腳踏實地為老百姓改善生活,增值幸福感。
梁梅瑛看到了這個問題,並且決心改變它。她說,打從決定投身公共服務後,她以自身成長學習的經驗做了許多功課,她認為教育就是頭等大事,必須向下紮根,才能向上開花。
六月四日,梁梅瑛在其競選服務處舉辦一場研習活動,請來三位甫獲得美國常春籐盟校錄取的新鮮人現身說法,分享讀書方法,展現她對雙語教育的理念和主張。

梁梅瑛說:「語言是全球化時代的重要工具,英語則是國際溝通最重要的共通語言,隨著國際貿易的區域整合,資訊與數位科技的進步而快速深化。屏東長期人口外流,大量勞工跨過高屏溪到高雄就業,也有很多孩子跨區到高雄念書。屏東縣面對人口流失、產業轉型的關鍵時刻,非常需要有別於其他縣市的在地化策略,讓人才願意留在家鄉。特別是未來國家規劃屏東科學園區,要招募國際人才進駐,縣府的觀光產業與農業推展也有相當的成績。若要銜接這些政策與未來發展願景,更廣泛、生活化、沉浸式的雙語教學政策,對屏東縣來說刻不容緩。」
梁梅瑛指出,蘇貞昌院長不久前宣布,在2024年前將於屏東科學園區建置實驗中學,預計招收52個班,師生數188人。但這個政策要落實,就不可避免的將面臨經費籌措與師師引進的兩大難題。

在這方面,梁梅瑛是經驗豐富的過來人,她在紐約留學工作七年,回國後又在外資公司就業三年,熟諳國際商務交流談判流程,也有課輔教學經驗,她含蓄的表示,屏東縣議會長期以來缺乏對這個議題的關注,她很期待能成為一個引路人,為鄉親子弟找出一條荊棘較少的路,幫孩子們提早擴展國際視野。她也向鄉親保證,如能有幸進入議會,「我將運用個人的會計專業,督促縣府教育預算合理調整分配,開源節流,找出能夠執行的方案,並且引入公私協力的概念,讓私部門,特別是像長春藤這樣的機構,共同營造孩子們的雙語學習環境。」
讀書學習,不只是為了求職謀生,也是分享知識喜悅,屏東孩子應該得到與都會子弟公平的機會,梁梅瑛說,讓我們一起努力為孩子們打開機會之窗。
