悠客論馬(7):怎教馬兒愛上你?

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馬和人類社會結構不同,已有數千年互動歷史。
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撰述:梁牧養 攝影:南國工作室

第三章:馴馬記

第1節:小馬的第一堂課

小小馬在避開你的愛撫時,你不能因為牠的含蓄,不好意思閃避的可愛模樣而放棄撫摸牠,你必須一手抓住牠的鬃毛,一手輕摸牠,口中要不停的說著溫柔的話,日復一日不斷的和小馬親近,一直到小馬也很喜歡上你。

你對小馬的憐愛撫摸,母馬都看在眼裡,這不但是對小馬的親子教育,對母馬也是,母馬也會因為你和牠的家族親密關係,更配合你的駕馭操控。小馬在出生滿十天之後,你就可以騎著母馬到處溜躂,小馬也會緊隨在側,這些路線和經驗,對小馬都是終身的記憶和訓練。

學齡前的小馬,第一課就需要愛的教育。
學齡前的小馬,第一課就需要愛的教育。

 
很多人都忽略了一匹有教養的馬,是從幼小時就要開始訓練的,小馬從三個月開始,就是主人與馬建立關係和訓練的開始。譬如,當小馬和主人相處甚歡,玩得正高興時,突然來了一個陌生人,也伸出手要去摸牠,小馬可能會擺出屁股對著來人,表現敵意準備要踢人,小馬擺出保護自己的本能動作,主人也許會覺得好笑又好玩,但這是絕對不能容許的動作,主人也不能失去這最好的教育機會,一定要立刻變臉,嚴厲喝止,甚至不排除賞給小馬一生中的第一鞭或重重的一巴掌,牠就會永遠的記住你的教訓。

馴馭少年馬,務必遵行賞罰分明原則。
馴馭少年馬,務必遵行賞罰分明原則。

 

第2節:愛的教育要賞罰分明

對馬的教育訓練,賞罰要分明,不能有我們人類的情緒慣性反應,馬的記憶力超乎人的想像很多,只要你帶牠走過的路,凡是牠經歷過的事物,牠都會終身記住,問題反而是在我們自己,你的要求、你的意思,牠真的懂了嗎?

我常常在想,美國有專業調馬師(和訓練師有區別),但在臺灣還沒有,如果小馬也像愛犬一樣有專業的訓練中心,不但教養訓練問題都解決了,也一定會提升臺灣的馬匹素質。所有愛馬人士,大家都希望小馬在牠成長的過程有個快快樂樂的童年期,自小開始,就該建立起一匹馬的教養基礎,對小馬要賞罰分明,多給予愛的鼓勵。

悠客的小馬在出生後一個禮拜,就開始要接受很嚴峻的體能訓練,幾乎每天就得跟著母馬天天上班,涉溪、爬山、跑步海灘、進出村莊、走過斑馬線、水溝蓋、自然就會熟悉未來的工作環境,適應人來人往的大小車輛(悠客馬場的海線騎程路線必需經過村莊及十字路口紅綠燈,有些馬天生膽小如鼠,不能進出車道和村莊。)也要習慣小孩子們嬉鬧、野狗狂吠、鞭炮聲、通過十字路口、等紅綠燈等,種種在馬一生中可能碰到的狀況,在悠客馬場出生的小馬,在小馬階段都已訓練完成。

完整的訓練科目,教育牠適應各種環境挑戰。
完整的訓練科目,教育牠適應各種環境挑戰。

 

第3節:兩歲以前的啟蒙期

滿六個月前的小馬,我們大概只能養成牠適應沖洗、刮乾,習慣人對牠的撫摸,以及熟悉「馬際關係」,讓牠知道有些馬是「壞人」,不是每匹馬都會喜歡小馬,以避免同類長輩對牠可能造成的危險。滿半年以後的小馬,已經開始過著獨立的生活,要開始投入馬群社會,成長過程一定要有充足的陽光和活動空間,最好要有同齡的玩伴(相差在一年之內)。

小馬在充分的休息之後,經常會突然興奮的豎直尾巴,快速衝、跑、跳,大伙兒一起追跑嬉戲玩樂,這也是愛馬人士最樂於看到的歡樂場面,同時是小馬很重要的心身發育過程。

在兩歲之前,要教牠習慣被人牽著走,雖然在此之前,小馬已習慣了人類的愛撫和親近,但當你拿著牽繩索扣住牠時,小馬不但不習慣被拉著走,牠還會後退跟你互扯,甚至於起揚,拼命抗拒的往後拉,此時要有兩個人,一個在前面拉,一個在馬的背後拿著馬鞭趕,快者十分鐘,慢者一小時,小馬便習慣了跟著牽繩的人走。重複訓練幾天,凡是人教馬的所有動作,只要馬了解了人的意思,馬終身都會記得,不必再教第二次,這是馬比人類強的地方,馬沒有失憶症。

少年馬在兩歲之前,調教服從性是必要的。
少年馬在兩歲之前,調教服從性是必要的。

 
馬滿兩歲之前,可以利用每季驅蟲、整理的機會,把幼馬扣在備馬區,幼馬看著其牠成馬被人上馬鞍、咬口銜、被人騎乘,其實也是一種訓練穩定性和服從性的過程;我一直相信,小馬的腦海裡是在想著:我也要快快長大,我也要載著人走,這也是訓練的一部分,馬很會觀察模仿學習成馬的動作。

馬的本性很喜歡討人的歡心,馬怕孤單愛熱鬧,牠的天性喜歡人騎,牠怕騎牠的人摔馬。常常遇到很多馬,對驅駛會抗拒或甩頭,甚至於起揚,那是因為你和馬陌生,馬感到緊張害怕,否則就是馬的體力、精力已超出了負荷。因此我們在學習騎馬的過程中,了解你所駕馭的那匹馬,也是一門必修的功課。

當然,馬在兩歲之前,應該已學會了牽繩調馬索、繞圈圈的功課,因為這不只是讓馬聽懂口令及服從的訓練,更是四肢均衡發展、體態優美的成長要素之一。小馬的教育訓練,就等於是我們人類的家教和素養,越早訓練越好,沒有家教的寵物是沒有人會喜歡的。

五歲以前是學習黃金期,愈大愈難教。
五歲以前是學習黃金期,愈大愈難教。

 

第4節:小學新生開學囉!

小馬在滿兩歲到三歲這個階段,可視其體裁、骨骼情況是否足以承載馴馬師的體重,開始進行騎乘訓練。如果只是拖馬車的訓練,在滿兩歲之前就可以開始。在訓練的初期,要特別注意牠的體力負荷及可承載的適當重量,適當的騎乘有助於馬的發育,過度的負荷則反之。

在正式騎坐之前一星期(甚至於更早),要為馬正式配上所有的裝備,並逐步勒緊腰帶,每天掛上口銜,綁扣在備馬區兩小時以上,並逐步增加到上下午各三小時以上,直到新馬完全適應全副裝備,並能靜立待命三小時以上。聰明的馬在一天之內便能適應,有些馬則需要三、五個月的學習適應;馬的學習黃金期大約在五、六歲之前,年紀越大的馬越不容易調教。

跟隨母馬見習,是最佳的身教的範例。
跟隨母馬見習,是最佳的身教的範例。

 
第一次開始被人騎坐的馬,會立定完全不敢動,連跨出第一步也不敢,因為牠的背上從來沒有載過人。剛開始的時候,騎師坐在馬背上,要有另外一人牽著馬走出第一步,一分鐘到十分鐘之內,馬就能理解承載一個人走路就是這麼一回事。口令和肢體指令要同時教,走走、停停,也讓馬習慣騎士的上下馬動作;第一天的訓練不要超過兩小時,能適應以上的動作就算一百分了,至於慢步、輕快步、縮短跑,聰明的馬第一天就能學會,有些馬則需要一年。

我最佳的記錄,就是訓練我的最佳伙伴──大寶,第一次坐上馬背時,牠一樣立定不敢動,我請另外一位教練騎來牠的母親Mosa,讓母子馬面對面的親熱招呼一分鐘,然後由母馬走前面,大寶跟著走,第一次就野外路線走,涉過了溪,十五分鐘後,我感覺大寶很興奮自己能讓我騎乘,馬自己也感覺到很高興也很有自信,於是我就叫母馬離開,兩個小時之後,我與大寶都很興奮雀躍的回家了。

大寶學習適應之快,甚至於讓我懷疑,是真的會了還是巧合,明天牠還記得嗎?要不要再重頭開始?不料牠第三天就學會了斜橫步,第四天學會了原地踏步。事實證明,我多疑了,好馬就是好馬,大寶是終生不會忘記的。

迷你馬的萌樣,對大小朋友都有致命的吸引力。
迷你馬的萌樣,對大小朋友都有致命的吸引力。

 

精彩篇章待續……


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